Co łączy 14 marca i liczbę Pi? Na to pytanie próbowali odpowiedzieć uczniowie naszej szkoły w Dniu Matematyki. Iloraz średnicy każdego koła do długości jego średnicy to temat nieobcy dla naszych dzieci. Szukanie wartości liczby Pi w podstawce od kwiatka, płycie CD, hula-hop i innych przedmiotach, było okazją do wspólnej zabawy matematycznej i rozwijania swoich umiejętności. Najważniejszy jednak dla wszystkich okazywał się wynik... 3,14.

Szkolny zespół redakcyjny